ทำไมจึงต้องเป็นการศึกษาวอลดอร์ฟ ตอนที่ 2

เขียนโดย
งานประชาสัมพันธ์ ศกศ.กส
เขียนเมื่อ
18 มี.ค. 2567 , 1 ปีที่แล้ว
จำนวนการเข้าชม
744 ครั้ง

ทำไมจึงต้องเป็นการศึกษาวอลดอร์ฟ ตอนที่ 2 ถ้าเราเป็นครูในระดับไหน ใส่ใจ ทำในสิ่งที่เราคิดว่าเหมาะกับช่วงอายุของลูกศิษย์เราจะดีที่สุด "แม่พิเศษ" รายการพิเศษเพื่อคนพิเศษ

คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ร่วมกับศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดกาฬสินธุ์


สนับสนุนโดยกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์

ล่าสุด

เข้าร่วมเป็นวิทยากร  เพื่อให้ความรู้ในการจัดอบรมการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ  CAPER  ในการจัดการเรียนรู้สำหรับคนพิการ ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้
เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการแนวทางการดำเนินโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ  พ.ศ. 2568
เข้าร่วมประชุม คณะกรรมการคุ้มครองเด็กจังหวัด กาฬสินธุ์ ครั้งที่ 1/2568 สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์
เหล่ากาชาดจังหวัดกาฬสินธุ์ และนายจารุวัตร ภูแก้ว นายอำเภอหนองกุงศรี ได้เดินทางมาเยี่ยม เด็กหญิงพัทธนันท์ ภูกองชัย นักเรียนหน่วยบริการหนองกุงศรี ตามโครงการเยี่ยมเด็กนักเรียนพิการยากไร้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568